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[PAPERPASS查重]我們到底如何定義抄襲?

2019-09-04 21:42:31 來(lái)源: 閱讀數(shù):

說(shuō)起“抄襲”,小博不經(jīng)想起小學(xué)的同桌,因?yàn)樨澩娼?jīng)常忘記寫(xiě)作業(yè),于是我便順理成章的成為了他的抄襲對(duì)象,當(dāng)然我也沒(méi)少吃他的零食。
 
 
有一天東窗事發(fā),被老師狠批了一頓,大冬天我倆罰站操場(chǎng)的慘狀,我到現(xiàn)在還記憶猶新。
 
 
可為何論文抄襲現(xiàn)象卻在神圣之地大學(xué)校園屢禁不止呢?除了有便利的論文抄襲途徑之外,我想更多的便是浮躁與對(duì)學(xué)術(shù)的輕視。
 
 
PAPERPASS查重
 
 
PAPERPASS查重是為了防止學(xué)術(shù)抄襲,了解了這些之后
 
 
今天我們就來(lái)聊聊抄襲的分類(lèi),個(gè)(hen)別(duo)童鞋請(qǐng)對(duì)號(hào)入座~
 
 
按抄襲的內(nèi)容分類(lèi):
 
 
1、論點(diǎn)(結(jié)論、觀點(diǎn))抄襲
 
 
抄襲他人受著作權(quán)保護(hù)的作品中的論點(diǎn)、觀點(diǎn)、結(jié)論。
 
 
2、論據(jù)論證(實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果分析)抄襲
 
 
抄襲他人受著作權(quán)保護(hù)的作品中的論據(jù)、論證分析、科學(xué)實(shí)驗(yàn)(對(duì)象及方法)和觀測(cè)結(jié)果及分析、科學(xué)調(diào)研、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、問(wèn)題的解決方法等。
 
 
3、表格數(shù)據(jù)抄襲
 
 
竊取他人研究成果中的調(diào)研、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),或者照搬挪用他人以獨(dú)創(chuàng)形式表現(xiàn)的數(shù)據(jù)。
 
 
4、圖像圖形抄襲
 
 
竊取他人研究成果中的獨(dú)創(chuàng)性圖像、實(shí)驗(yàn)圖像,或者照搬挪用他人以獨(dú)創(chuàng)形式表現(xiàn)的圖像、圖表。
 
 
5、概念(定義、原理、公式等)抄襲
 
 
竊取他人受著作權(quán)保護(hù)的作品中獨(dú)創(chuàng)概念、定義、方法、原理、公式等。
 
 
6、文章套改
 
 
套改他人作品的表述結(jié)構(gòu)(或者情節(jié)),觀點(diǎn)表達(dá)體系,參考文獻(xiàn)等。
 
 
7、引言抄襲
 
 
挪用剽竊他人作品引言(或緒論),包括研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識(shí)空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。

. END.

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